Beslenme vücudumuzda öğrenilmesi gereken en zor ve en karmaşık beceridir. Tüm çocukların %25 inin beslenme ile ilgili bir sorunu olduğunu ve gelişimsel gecikmesi olan çocukların yaklaşık %80 inin beslenme problemleriyle karşılaştığı ortaya konulmuştur. (Keen,2008)
Beslenmeye yönelik sıralı-oral-duyusal ( SOS) yaklaşımı Dr.Kay Toomey tarafından geliştirilmiştir. Beslenme güçlüklerinin değerlendirilmesi ve müdahalesine yönelik disiplinler arası bir yaklaşımdır.
Beslenme problemleri olan özellikle 6 ay- 5 yaş arası çocukların erken tanılanması üzerine yoğunlaşan ve çocuklardaki beslenme ve büyüme sorunlarının değerlendirilmesi ve terapisi için geliştirilmiş bir yaklaşımdır. Beslenme için gerekli olan duruş, duyusal, motor , davranış, öğrenme ,oral motor ele alınır.
Oral motor problemler , yeme seçiciliği , besinlerin tadına bakmadan red etme , katı gıdaya geçmede zorluk, aynı tip yiyeceklerle beslenme , sadece püre şeklinde beslenme , besinleri görünce kusma,öğürme , besinlere dokunmama gibi problemler beslenme terapisi için değerlendirilmeli ve terapi programı oluşturulmalıdır.